英德黄花镇鹤塘村住户调查安排

（各调查成员认真阅读）

一、时间：20010-11-28 ~ 20010-12-4。周日出发，周六回来。

二、地点：清远市黄花镇鹤塘村

三、调查人员：08物流63名大学生（22个小组），7名研究生，胡靖老师、韩益民老师

四、调查内容：住户调查，专题调查，口述史调查

1、住户调查：12个小组对应12户。

1）、家庭基本情况及人员调查。家族情况，各成员的基本情况、基本特征、特征实例。（主要方法：深度访谈）

2）、农户家庭经济调查。2、农业生产。包括稻谷、杂粮、菜蔬、果树、渔业等项目的生产特征。如成本、收益、劳动周期、生产周期、具体问题等。3、打工收入。包括打工的周期、收入、距离、经历等。4、其他。如豆腐加工、小士多店、小饭馆等调查。4、其他经济活动。（主要方法：访谈、观察、计量）

3）、土地及家庭财产调查。耕地、林地的面积、数量、分配方式、耕作方式、流转方式、存在问题；宅基地及住房等面积，存在问题等。（主要方法：测量、考察、询问）

4）、消费及习俗调查。1、消费习惯、习俗、水平。2、家具、电器、衣服、食品等的数量、品牌、质量。（主要方法：观察、询问、测量）。3、家庭的收支平衡。

2、专题调查：5个小组对应5个专题

1）环境及村庄公共管理调查。包括该村的地理特征、生态环境、街道、房舍、自来水、污水排放、垃圾处理、治安、村政府、集体经济等调查。（主要方法：考察、测量、访谈为主。特别注意要以案例反映各种特殊问题。被遗弃的村落、桉树种植应成为调查的重点）。

3）疾病与医疗调查。当地的疾病特征、治疗方式、医疗保险、存在问题。（主要方法：访谈、资料收集、案例收集为主。尤其注意以案例反映问题）。

4）老人及养老方式。内容包括该村的老年化程度、老人特征、养老模式、家庭关系、丧葬模式、存在问题。调查等方法为访谈、资料收集、案例收集。特别是要以案例反映问题。（主要方法：访谈、考察、资料收集）

5）义务教育及留守儿童调查。内容包括学龄儿童的基本情况、入学情况和案例。（主要方法：访谈、资料收集、考察）

3、口述史调查。5个人小组对应5个对象。70岁以上的老人男、女各一人，重点调查其一生的人生轨迹、特征。45~70岁之间的中老年人男、女各一人。重点调查其人生的某一段期间的特殊轨迹，如打工、当兵、生育；45岁以下的任选一人。（调查方法：深度访谈、绵密记录、观察）

五、助农、实践活动：50名大学生牵手当地50名中学生。基本原则是“学习帮扶、心理抚慰、娱乐共享、情谊永存”。每位牵手同学要认真对待，视为检验自己能力的一个机会。

六、调查纪律及注意事项：

1.  每位同学都要严格遵守安全原则。户外活动一定要2人以上。不得单人外出。外出一定通知全班的安全员。

2、各个小组的基本作息时间与所住农户一致。不得睡懒觉，让农户做好饭后来请。晚上也不得喧哗，扰乱村庄平静。

3. 小组成员要分工做家务。如洗碗、扫地、做饭等。不得让农户侍候。行为举止要友善、礼貌。绝对不能惹是生非，与村民争吵、斗殴。

4. 小组成员要主动参与农户的生产劳动，帮助农户完成一些重要的农事。少说多做、尽力体验农业劳动。

5.  爱护黄花镇鹤塘村的“一山一水、一草一木”。不得随意窃拿、毁损农户的各类财物。

6.  尊敬、关心、理解所住农户家庭的各位成员。对即便艰苦的环境要乐观、坚强对待。

7. 小组成员每晚要讨论，检查问题，调整、确定次日的调查分工、调查内容和调查计划。

8. 调研、实践活动要争分夺秒。各小组调查计划做到周四。周五机动一天，查漏补缺。

9、各个成员要完成7篇调查日记，各个调查小组要完成一片调查报告（1万字以上）。

2010/11/25 （胡老师定）