2009年4月20日 星期一 天气晴

今天启程下乡去做调查了，想想都觉得很兴奋。上周三老师公布下乡名单时没有我，有点失望，但是我又很想去，觉得如果没有能够下去做调查的话会是一件很遗憾的事情。于是我就去找老师说情，刚开始老师很为难，后来也许是老师看到我的诚意和决心，就决定排除万难，保我下乡，但是很激动，很感激老师能够给我一个机会。

车比原定计划迟了十七分钟才开动，天气挺不错的，据说到达目的地要五个小时，又是一次长途跋涉。出发地前几天已经上火了，鼻塞得严重，头痛，在车上不停地搽二天油，但是丝毫没有减轻的趋势，也没有什么心情去欣赏沿路的风景了。汽车进入南雄境内，那里的建筑和家乡的基本上没有什么区别，看来地域性差异不大啊，虽是在异地，但是感觉亲切。待汽车到达南雄的一个加油站，胡老师已经在那里等着我们了，他带路的时候竟然逆向行驶，可能是见到我们太兴奋了，还好那路段没有摄像头，不然就……经过漫长的车程，终于到达南雄黄坑镇镇政府，这时已是饥肠辘辘。及至上桌时，顿时傻了眼，全部菜肴都加了辣椒，而且加了不少，一打听才知道这里的饮食习惯是偏辣的。心里暗自叫苦，为接下来的几天担忧，已是上火之身，再加上偏辣的饮食，到时候岂不是火冒三丈，超怕！

午饭后各小组下到村里，人力班的小组分配到小陂村，我们班和文综班的一个小组分配到下坝村。下坝村的各个小组先到村长家里集中，在这里遇到了一点小小的阻碍，按照我们原来的安排，是三人一个小组入住农户家，但是村长要求只能两人一个小组，理由是一张床睡不下三个人。不过后来经过沟通协调，解决了分歧，还是按照我们原来的安排分配。我，蔡锦峰（班长），谢大鑫（组长）三个人一组，待安排好各个小组入住农户家之后我们才随着前来带路的农户董伯回家。安顿好之后就开始了我们的调查任务了。住户是两公婆，都很热情，家里比较穷苦一点。我们叫他们阿伯、阿姨。

下午本是要进行结对子活动的，但是因为通知的问题就取消了。我们几个小组就去各家走走串串，了解各家住户的居住情况。

晚饭是在巨大的饥饿感产生之后到来的，这里的饮食习惯又是一个新的见识，上午八九点吃早餐，中午两三点吃午餐，晚上八九点吃晚餐，而且三餐是米饭，没有粥和稀饭之类的东西，当然辣是不可或缺的。虽然带着极大的饥饿感，但是看到餐桌上都是放了很多辣椒的菜，真的下不了手，只能用白饭果腹了，好在这里的米饭很香，倒也是吃得津津有味。

晚饭后开了个短会之后，因为太疲惫了，早早地就睡了。

2009年4月21日 星期二 天气晴

和昨晚说好的一样，早上六点多就起床了，洗漱完毕后跟随董伯去放牛。

因为是在内陆，所以这里早晨的天气比较冷。我生在县城长在县城，从没放过牛，也不知牛的脾性，便只是随着董伯去田里走了一圈而已，其间上了一条红土岭环顾了周围的环境，很静谧。阳光渐渐暖了空气，感觉舒服了很多。田里一片青绿，土地都是红色的，映照着农民对生活的热情。远处有一座山，青葱得特别，那是另一个村子的和龙山，即风水山。因为被视为风水山，所以山上的树木留存得很好，不像其他的山，光秃秃的。

向董伯询问了一些基本情况之后，就起身先回住户家了，要回去做丈量房屋和物品登记的工作。回去时忘了来时的路，正迟疑中住户家的狗就跑到前头去，跑跑停停，停下的时候就回头看看我们。我们觉得它会给我们带路了，就跟着它走。果不其然，那狗一见我们跟着，就又往前跑去，一段距离后又停下来等我们，我们再走，它再跑。它会给我们这些陌生人带路，我们刚来才一天，它就认同了我们，就像我们的住户一样认同我们，它是一条好狗，它跟主人是一条心的。

吃过早饭和住户一起去赶集，他们这里是每逢日期尾数是1、4、7、9的日子就会去镇上赶集的，今天刚好赶上是21日，我们就跟着去了。在市场上，阿伯和阿姨有意识的想要买多点东西，买点好吃的给我们吃。我们很不好意思地推却，不想麻烦人家，虽然昨天给了他们补贴。但是阿伯和阿姨都很热情，有点执意。

下午我们要进行结对子活动，就是我们这些下乡调查的同学每人和一个那里的小学生结成对子，进行交流。和我结对子的孩子叫兰光银，今年11岁，上五年级，从我和他的交流中能够很明显地感受到他那与实际年龄不符的成熟，惊讶。已经告别童年多年了，实在不知现在的小孩成熟地这么快，这是大家所说的90后和80后的差别吗，现实如此。

晚饭时多了酿豆腐，陷里面有今天买的猪肉，这在平时，应该也是过节的时候才有的吧。多了竹笋，其实阿姨吃竹笋是会过敏的，只因为问我是否喜欢吃时我回答说极少吃，她就买了。很过意不去，尽管很辣，但是为报阿姨的心意，还是吃了一些。

上火还没有降下来，应该说是降不下来了，虽然有吃下火的药品，但是三餐吃辣的，就没有什么效果了，头还是有点痛，开完小会之后就睡了。

2009年4月22日 星期三 天气晴

今天上午不去田里了，留在家里继续做昨天还没有完成的房屋丈量和物品登记的工作。阿姨对我们的调查开始有了些疑心了，多次问我们的目的，我们也多次解释了这是课程学习的需要，调查得到的信息只是供老师和学生们做研究讨论之用，不为他用，请她放心。但是疑心一直存在，难以消除。