聊了一会后，彭健东推荐我们三个女生去城下小学去替一个请假的老师代课，并带我们去见了住在隔壁的隔壁的一位彭老师，明天将由他带着我们三个过去学校给学生上课。见完老师之后我们就回去备课了，没想到以前总在电视里看到的乡村老师，自己竟然也会有体验的机会，自然十分期待，但愿一切顺利。

2010-11-30 晴

为了在上课前赶到学校，我们比平时早起了一些，简单的吃了几块面包便随着彭老师向学校走去。一路上鹤塘村的那群孩子围着我们几个转，崎岖的小路似乎一下子充满了乐趣。

小学在临近的城下村，叫城下小学，附近几个村的孩子都到这里读书。镇里在整合教学资源，把大批的生源吸引到了镇上的中心小学，所以城下小学只有学前班和一到四年级，共5个班。我们三个被分配到三年级和四年级两个班，我带的是三年级的语文。课前校长带我去了一下教室，把我介绍给学生们。一进教室孩子们就欢呼了起来，看的出来这些孩子对我接下来的课程充满期待。我有些紧张，但更多的是兴奋，尽管已不是第一次站上讲台。今天要连着上两节课，第一节讲语文园地里的字词和标点符号，第二节是给他们做个小测验。整个过程都比较顺利，孩子们大部分都很乖，很害羞，但是正是这样导致我中间和他们进行互动的时候没有人主动回答问题。我灵机一动，以口袋里的糖果为奖品，诱导他们大胆的回答问题。开始时孩子们你看我，我看你，都不敢做第一个吃螃蟹的。这让我有点尴尬，不知道下一步该如何进行。就在这时候，第一排的一个小女孩冲我腼腆的笑了一下，我顿时明白了，他们想回答问题，只是之前没有这样的习惯，需要我帮助他们开头。于是我走到这个小女孩面前，问她是否愿意和大家分享她的答案。她轻轻的点了点头，走到黑板前写出了答案（见下图）。

小女孩答完问题后，我进行了赞扬和鼓励，并履行诺言，奖励了她一颗糖果。有了这个开头之后，孩子们一下子活跃了起来，争先恐后的要回答问题。第一节课很快就下课了，孩子们一下子都涌到了讲台上，把我团团围住，问这问那。就连隔壁班的孩子都跑了过来，趴在窗户上，好奇的往教室里望。我想我们的到来，对于孩子们来说是非常新奇的，学校里没有女老师，更没有年轻的老师。看到那一双双渴望，求知的眼睛，我忽然有股想留下来一直做他们的老师的冲动。学校的条件非常艰苦，校舍和桌椅基本上都是靠别人捐钱才有的。据校长说这里的老师每个月只有不到2000元的工资，这样的条件很难留住年轻的老师。只有几位中老年男性教师，在这里年复一年的默默耕耘。上午的课很快就结束了，我们匆匆赶回鹤塘村，回到住的地方做午饭。我们要用村里很常见的那种架在灶台上的大铁锅炒菜，这样的活对于我们几个没有什么做饭经验的人来说是很大的挑战。

幸好有韩老师在，帮我们解决了这个大难题。韩老师脾气非常好，对做饭很有研究，而且他这次来村里的目的之一也是为了了解这里的一些风土人情，所以他很乐于去镇上买菜回来给我们做饭。这让我们非常感动，现在难得还有这么慈祥的老师，有种父亲的感觉。

吃完午饭，我们稍微休息了一下就拿起书本向学校走去，我下午还有两节课要上。经过和校长商量，我打算把第二节课用来和周薇一起给学生上音乐课，因为我听班里的学生说自从开学以来他们从未上过音乐课。下午第一节课，我仍旧上语文，主要给他们讲作文，教他们怎样观察人物，怎样对人物进行描写。恰巧我第一天去吃饭的那个阿婆家的双胞胎孙女在这个班，给我解决了缺乏道具的难题。我准备以她们俩为例，给他们讲解。首先，让他们观察她俩的不同之处，看不同的同学使用怎样的方法来区分这对长的非常相像的双胞胎。（见下图）

一个同学抢先回答说,妹妹脸上有道疤，而姐姐没有。我一看果然是，这个特点非常明显，让我也一下子可以分清谁是姐姐谁是妹妹了。我不由的赞叹学生的聪明，同时进一步引导同学们找其他的不同点。一节课就在这样欢快的氛围中结束了，最后我又简单的做了个总结，写了一个作文提纲，供他们参考。下课后，原来带三年级语文的彭老师对我的教学方法给予了肯定，说我给他一个很大的启发。听到这里我非常开心，这是对我莫大的鼓励，如果有一天我真正的走上三尺讲台，我会继续努力做的更好。上完语文课后，我们开始上音乐课。周薇又当起了音乐老师，而我跑到学生中间，坐在一个学生旁边当起了学生。这节课很轻松愉快，直到下课后孩子们还在哼唱课上教的《虫儿飞》。

放学了，校长邀请我们再来给孩子们上课，但由于这次下乡时间较紧，我们的调研工作还没有完成，没时间再来上课，就婉拒了校长的邀请。孩子们得知我们不再来上课之后再次把我们团团围住了，看着他们期盼的眼神，我们都有点难过，但是时间的确比较紧，我们只得和他们合影留念，相约以后有机会再来看他们。

我们三个和几个鹤塘村的学生一起回村子，他们一路上都在唱歌，很是开心。直到把我们送到我们的住处，他们还不肯散去。我们计划着放学之后要去采访彭金生大叔，只得用善意的谎言把他们哄回家。他们走后，我们又来到了大叔晒谷子的地方。可惜今天没有遇到大叔，我们有些失望的回到住的地方开始做晚饭。