费孝通先生在谈及江村的教育问题时，认为村里的教育制度与总的社会情况不相适应的情况并非个例，而是中国农村的普遍现象。通过走访调查，费孝通先生总结出了三个原因，一是上课时间与农事活动相冲突；二是学校的教育方式是集体授课，没有考虑到缺课的学生；三是由于普遍缺乏对女性的尊重，学校的女教员在村中没有威信。这三个原因直接导致了孩子更多接受的是家庭教育。这也是农民素质过低，缺乏必要的生产知识的主要原因，为下文描写中国农村的经济落后问题埋下了伏笔。《江村经济》每一章看似毫无关联，实则井井有条，环环相扣，展现了费老严密的逻辑思维能力和高超的语言组织技巧。

在《江村经济》中，费孝通先生毫不含糊地指出，“中国农村的基本问题，简单的说，就是农民的收入降低到不足以维持最低生活水平所需的程度。中国农村真正的问题是人民的饥饿问题。”“农村企业组织成功与否，最终取决于中国工业发展的前景。”正如我们从书中所看到的那样，尽管当地为应对生丝价格下降和恢复乡村经济而组织起了组织农村合作企业—蚕丝合作工厂，但是更现实的问题接踵而来：工厂的管理问题、工厂分利缺乏持续性、未能充分利用劳动力等。从这些问题中折射出来的是国民整体素质过低、缺乏稳定资金来源的硬伤。素质过低使得农民缺乏必要的现代工厂知识，更谈不上对个人权利和义务的认识和理解。总结江村人发展经济的困境，原因不外乎信贷金融市场不完善，市场知识缺乏、剩余劳力无法转化，女性人口外流和传统观念的羁绊。而费老在文中着重强调，“最终解决中国土地问题的方法不在于紧缩农民的开支，而应增加农民的收入。恢复农民企业是根本的措施。”中国的农民问题由来已久，费孝通先生的观点或许可以给我们以方向上的启示。作为学生的我们，最重要的还是提高自身的科学文化素质，才能运用所学知识奉献回报社会。

《孟子》有言，“大人者，不失其赤子之心者也。”《江村经济》最令我钦佩的，是费孝通先生表现出来的一颗炙热的赤子之心。“开弦弓的乡亲们对我们这样亲切，他们看见我们来了，抱着很大希望。如果我只写篇论文，出本书，对他们有什么好处呢？这不是太对不住他们了么？但是要拿出主意来，遍索枯肠，半夜不寝，还是不得其门。窗外，春雨绵绵，看来今年的春花又要受影响。白天雨稍停，我徘徊田亩间，东张西望，看看所有的土地都已用上，连走道都狭小得叫人举步维艰。再在这土地上打主意，希望是不大的，怎么办呢？”费孝通先生对自己人民的深厚感情和对工作认真踏实的态度是这个逐利的时代普遍缺乏的气质。

最喜欢费孝通先生文章的最后一句话：“我们只有齐心协力，认清目标，展望未来，才不辜负于我们所承受的一切牺牲和苦难。”

愿与你们共勉。